郑强(qiáng)老师引(yǐn)发(fā)了(le)不(bù)小的(de)争议。

郑强老师目前担任(rèn)太原理工大学的党委(wěi)书记，职位(wèi)已经不(bù)小。

他(tā)多(duō)年前已经(jīng)是教(jiào)育界的名人，所(suǒ)到(dào)之(zhī)处(chù)，人流(liú)涌动，他就代(dài)表着人气。

同时，由(yóu)于郑强老师为人直爽，说话(huà)一(yī)针(zhēn)见血，不想拐弯抹角，他的每次发言大都会(huì)引发一定的热议。

前不久，郑强老师受邀去青(qīng)岛大学演讲，庆祝(zhù)青岛大(dà)学建校百年。

这(zhè)是件好事，学(xué)校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中(zhōng)了郑(zhèng)强在教育(yù)界举(jǔ)足轻(qīng)重(zhòng)的地位以及颇高的人(rén)气。

青(qīng)岛大学的百年校庆(qìng)，举办得(dé)相当隆重，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官(guān)员、代表校友、社会各(gè)界人士等。

郑(zhèng)强(qiáng)在演(yǎn)讲中，恰好炮轰了受(shòu)邀而来的官员(yuán)，使得此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲的过程中(zhōng)，有(yǒu)些(xiē)青岛的官员离席了，整个演讲席(xí)的(de)前排(pái)空出(chū)了不少位置。

柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹="郑强(qiáng)炮轰官僚主(zhǔ)义，是他的面子重要(yào)还是领导时间(jiān)重要(yào)？看(kàn)法有(yǒu)争议(yì)_黑(hēi)料(liào)正能量" decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/852e147af72a183.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1656x802r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1656x802/format/webp/quality/80" data-height="401" data-ratio="0.48429951690821255" data-type="jpeg" data-w="828" data-width="828">

郑强慧眼如炬，大概看出了(le)这种(zhǒng)情(qíng)况。

他(tā)在台上(shàng)直接(jiē)炮轰离席的官员领导：“不要以为是你们给大学(xué)面子，邀(yāo)请(qǐng)你(nǐ)们来(lái)，是大学给(gěi)你们面子(zi)。”

郑强认为他们身上存在官僚主义(yì)，来听演讲，就是走个(gè)过场。

郑强老(lǎo)师的话，有人支(zhī)持，有人反(fǎn)对(duì)。

支持者认为，郑强老(lǎo)师(shī)说(shuō)的(de)对。

教育最重要，领(lǐng)导(dǎo)都来听演讲了，应该(gāi)给学生(shēng)树立好榜(bǎng)样(yàng)，认为听演讲。

刚开场不久离(lí)席，是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人，是知识分子的(de)风骨。

反对者(zhě)则认为，领导过去就是出席(xí)开(kāi)幕式而已，又不是听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要(yào)，哪有时间(jiān)听你讲话，郑强还是感觉自己(jǐ)被怠慢(màn)了，面子上(shàng)过不(bù)去(qù)罢了，哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓(xìng)发(fā)声。

公说公有(yǒu)理，婆(pó)说婆有理，各方(fāng)各执一词，互不相让(ràng)。

郑强老师批评离场现场柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹，是在(zài)乎(hū)面子(zi)？

中途离场的(de)领导(dǎo)，到底对或(huò)者不对呢？

具(jù)体问(wèn)题，具体分析(xī)，不可一概(gài)而(ér)论。

领(lǐng)导一般行程(chéng)忙(máng)，事多(duō)，如果真有急事(shì)，中途离(lí)场(chǎng)，也(yě)情有可(kě)原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲内容不感冒，不想坐(zuò)在(zài)台下(xià)听演讲内容，所(suǒ)以(yǐ)溜之(zhī)大吉，那就无法令人(rén)赞同了。

毕(bì)竟(jìng)领导(dǎo)还是要做好学生的表率(lǜ)和带头作用，如果领导一(yī)言不合都提前(qián)走，那年(nián)轻的学子，相对(duì)来说(shuō)更(gèng)加心浮气(qì)躁(zào)，哪(nǎ)还有心思(sī)听(tīng)下去呢。

做任何事，都需要耐(nài)心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成随性(xìng)而(ér)为(wèi)的(de)习惯，那(nà)做(zuò)任何(hé)事都可能是(shì)一时热度(dù)，难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲者，看到有人中途离席，必然(rán)当作没有任何事(shì)发生，若无其事地继续提(tí)前准备好的演(yǎn)讲内(nèi)容。

但郑(zhèng)强偏不(bù)，他要将这(zhè)种他(tā)看来不好的现象(xiàng)说出来，加以批评。

无论他(tā)批评(píng)的对与错，这(zhè)种敢于说出自我想法的老师(shī)，值得肯定(dìng)。

大学，非有大楼之谓也，有大师之谓(wèi)也。大(dà)学真正的(de)目的(de)，是培养学生，是教书育人(rén)，是(shì)产生(shēng)更(gèng)多的大(dà)师。

郑强对官僚主义的批评，是否有(yǒu)助(zhù)于大学的进(jìn)步，学生的培(péi)养，仁者见仁，智者见智。

个人看来(lái)，高(gāo)校中有郑(zhèng)强如此坦率和(hé)直爽之人(rén)，能发自内(nèi)心，不怕得罪人(rén)地说出(chū)心中(zhōng)想(xiǎng)法，对高(gāo)校是(shì)件好事。对很多事情(qíng)意见(jiàn)均一致的高校，大抵是(shì)没有太(tài)大的创新力的。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹